"Ayúdame a hacerlo solo": La pedagogía Montessori

Los pequeños, al año y medio, ya pueden hacer su propio "arreglo floral" en un florero, pone Yanina Mik a modo de ejemplo.

"Actualmente no nos topamos muy a menudo con una concepción que vea al niño como un ser motivado, que quiere ser independiente y que aprenda por interés propio", observa Mik, formada en la escuela Montessori.

¿De dónde viene esta línea educativa? La médica y pedagoga Maria Montessori nació en Italia en 1870 y planteó una filosofía y una práctica educativa distintas, que tienen como centro el desarrollo de la independencia del niño. "Ayúdame a hacerlo solo" es una de sus frases centrales.

Esta pedagogía no sólo se aplica en el ámbito escolar. También se ve reflejada en otros rubros que van más allá de la crianza o de la comunicación interpersonal y que respetan las capacidades y los deseos de aprender en la infancia.

Elise Opezzo-Burger diseñó muebles inspirada en la escuela Montessori. Junto a su marido y al diseñador Olaf Schröder ideó una línea que tuvo tan buen eco en su círculo de conocidos que la amplió y fundó su pequeño emprendimiento: Coclico. 

Quiso incorporar la independencia, el movimiento, el orden y la estética, es decir, los fundamentos de la pedagogía Montessori, a sus muebles, y lo hizo ofreciendo piezas firmes pero tan livianas que hasta un niño las puede mover de lugar. Los estantes son abiertos y están colocados a una altura acorde a la de los más pequeños.

Coclico no es la única casa de muebles inspirada en Montessori. En 1929 el carpintero holandés Albert Niehuis, que trabajó con Maria Montessori, fundó Nienhuis Montessori, y fabrica materiales pedagógicos y muebles adaptados a esta filosofía. 

Actualmente muchas instituciones se han sumado a estas ideas, también a nivel mundial. Son cada vez más entidades las que se diagraman a partir de grados que no están divididos por niveles educativos o que eliminan la calificación con nota.

¿Es una pedagogía que esté a la altura del mundo digital? Jorge Boysen, especialista de la escuela Montessori, no ve ninguna contradicción entre una cosa y otra. Asegura que los contextos cambian, pero que los principios fundamentales siguen siendo los mismos. 

"Yo creo que uno debe ir al encuentro de cada niño en el sitio en el que esté. Hoy las sociedades se han vuelto más heterogéneas. La pedagogía Montessori encaja muy bien con esta realidad".